• A A A
  • FR

DIVID– Attention partagée

W.Sturm © SCHUHFRIED GmbH

Le programme d’entraînement DIVID permet de travailler l'attention partagée, c'est-à-dire la capacité d'effectuer différentes tâches simultanément.

Scène et tâche

Dans ce programme d'entraînement, le client joue le rôle d’un membre du personnel de sécurité dans un aéroport. Outre différentes scènes à observer simultanément sur des écrans de contrôle (porte d’entrée coulissante, guichet, tapis à bagages), le client doit également écouter les annonces des haut-parleurs. Il doit réparer les pannes qui surviennent en appuyant sur la touche de réaction. Si le client ne réagit pas à temps à une situation de panne ou une annonce, l'image est bloquée dans tous les canaux et le canal dans lequel la panne est intervenue est marqué. L'action ne reprend que lorsque le client appuie sur la touche de réaction.

Théorie

La capacité de partager l’attention est définie par les ressources de traitement et par la qualité des tâches combinées. Plus les tâches se ressemblent, plus il y a d’interférences entre elles (Wickens, 1984). De nombreuses performances quotidiennes, comme conduire une voiture, supposent le partage de l’attention, puisqu’il faut généralement gérer plusieurs « flux d’informations » simultanément.

Difficulté

DIVID comprend 15 niveaux de difficulté. Les niveaux de difficulté se distinguent par le nombre de canaux que le client doit surveiller, par la fréquence d’occurrence des pannes, par le temps minimum qui sépare deux pannes et par le temps maximum disponible pour détecter une panne.

Principales applications

  • NEURO

Type de test

  • Attention

Mesure de la capacité en VTS

Langues

  • Arabe
  • Chinois (simplifié)
  • Chinois (traditionnel) 
  • Allemand
  • Anglais
  • Français
  • Italien
  • Néerlandais
  • Polonais
  • Portugais
  • Russe
  • Slovaque
  • Espagnol
  • Tchèque
  • Turc
  • Hongrois