SPMPLS Raven’s Standard Progressive Matrices Plus

Les tests de matrices progressives sont reconnus depuis des décennies comme instruments de mesure de l’intelligence non verbale et plus particulièrement du raisonnement logique. De vastes études de standardisation et de validation ont été effectuées sur presque tous les continents.

Application
Procédé homogène non verbal selon Rasch, destiné à l'évaluation de l'intelligence générale sur la base de la faculté de raisonnement logique ; extension des SPM de quelques nouveaux items difficiles destinés aux sujets de test de plus de 14 ans chez lesquels on peut supposer une bonne connaissance des items précédents.

Contexte théorique La conception du SPMPLS trouve avant tout son origine dans les objections émises par les praticiens, considérant que les SPM seraient devenues trop connues. Les travaux pour la conception d'une forme parallèle ont alors débuté. Pour différentes raisons, ces efforts initiaux n'ont pas abouti aux résultats escomptés. Des études de standardisation (Raven, 1979, 1992) montrèrent qu'il était nécessaire de rajouter de nouveaux items difficiles au test, afin de rétablir les possibilités de différenciation que le test possédait initialement, au moment de sa première conception. Les items correspondent au modèle de test de Rasch.Pour plus d'informations, voir aussi le chapitre correspondant de la page du catalogue des SPM.Réalisation Après la phase d'instruction, les items sont présentés en fonction de leur difficulté. Avec le crayon optique, la souris ou le clavier, le sujet de test sélectionne une solution parmi les six ou huit alternatives proposées. Il existe la possibilité de corriger ses réponses à plusieurs reprises ou de revenir à l'item précédent. Si le sujet de test ne réussit pas à résoudre une tâche, il peut la remettre à plus tard. Les tâches ainsi sautées sont présentées encore une fois à la fin du test.Formes de test Il existe une forme du test comprenant 60 items.Évaluation « Nombre total de réponses correctes » (avec comparaison des normes) est la référence de mesure de la composante inductive du Facteur G. Autres évaluations : pour les 5 sous-tests, on effectue une comparaison de la valeur brute avec sa valeur attendue.Fiabilité Les fiabilités Split-half se situent, pour plus de 40 études menées sur des populations de cultures et d’âges disparates, aux environs de r > .90. Dans un résumé récapitulatif, les auteurs du test indiquent des fiabilités Retest allant de r=.83 à r=.93. Validité Les tests de matrices de Raven mesurent l'intelligence générale, donc les capacités fondamentales nécessaires aux différentes performances de la vie quotidienne. C'est pourquoi les corrélations avec d'autres tests ou des critères extérieurs sont souvent plutôt peu élevées. Les intercorrélations sont les plus élevées en combinaison avec des performances mathématiques, techniques et scientifiques. Les corrélations des SPMPLS avec la performance scolaire atteignent des valeurs de r=.70. Les corrélations avec d'autres tests d'intelligence et de performance se situent entre r=.20 et r=.80. Les calculs d'analyse factorielle montrent des saturations élevées en Facteur G, des saturations jusqu'à r=.95 ne sont pas rares.Normes Trois groupes témoins de la version papier-crayon sont disponibles : des étalonnages allemands (à partir de 14 ans), des étalonnages des USA (5 – 17 ans) et des étalonnages polonais (à partir de 15 ans). On peut aussi convertir les valeurs brutes au moyen d'une table de conversion dans le manuel dans la forme classique des SPM, afin de pouvoir utiliser leurs étalonnages. Par ailleurs, des étalonnages autrichiens de la version informatisée N=247 sont disponibles.

Attention
Ce test est disponible seulement pour les clients de l'Union européenne.