Contrairement aux performances de base que sont la mémoire ou l’attention, la notion de fonctions exécutives se rapporte à des fonctions supérieures qui dépendent des performances de base et y font appel. Les fonctions exécutives sont à l’origine de la planification des actions et la flexibilité d’action en cas de difficultés inattendues. Il a été démontré que la réussite d’une rééducation dépend en grande partie du caractère intact des fonctions exécutives. Pour établir un diagnostic, les aspects pertinents sont l’inhibition des interférences, la mémoire de travail, le contrôle et la surveillance des activités, la planification et l’exécution d’activités successives ou complexes, le raisonnement solutionniste et la flexibilité cognitive.
Cet instrument permet une mesure juste et hautement fiable de la capacité d’inhibition de réponses surapprises dans des énoncés simples.
Application
Mesure de la disposition à l'interférence couleur-mot, c'est-à-dire la perturbation de la vitesse de lecture ou de la reconnaissance de la couleur par des informations interférentes.
Les tests de matrices progressives sont reconnus depuis des décennies comme instruments de mesure de l’intelligence non verbale et plus particulièrement du raisonnement causal. De vastes études de standardisation et de validation ont été effectuées sur presque tous les continents.
Utilisation
Procédé non verbal destiné à l'évaluation de l'intelligence générale chez les sujets présentant des performances supérieures à la moyenne, sur la base de la faculté de raisonnement logique ; utilisable à partir de 12 ans.
Les tests de matrices progressives sont reconnus depuis des décennies comme instruments de mesure de l’intelligence non verbale et plus particulièrement du raisonnement logique. De vastes études de standardisation et de validation ont été effectuées sur presque tous les continents.
Application
Procédé non verbal destiné à l'évaluation de l'intelligence générale en présence de performances moyennes, sur la base de la faculté de raisonnement logique ; utilisable à partir de 5 ans.
Les tests de matrices progressives sont reconnus depuis des décennies comme instruments de mesure de l’intelligence non verbale et plus particulièrement du raisonnement logique. De vastes études de standardisation et de validation ont été effectuées sur presque tous les continents.
Application
Procédé homogène non verbal selon Rasch, destiné à l'évaluation de l'intelligence générale sur la base de la faculté de raisonnement logique ; extension des SPM de quelques nouveaux items difficiles destinés aux sujets de test de plus de 14 ans chez lesquels on peut supposer une bonne connaissance des items précédents.
Le DT est un procédé, très précis dans ses mesures, utilisé pour l’enregistrement de la capacité à réagir.
Application
Mesure de la résistance réactive, de l’attention et de la vitesse de réaction lors de réactions demandées rapides et variées face à des stimuli sonores et visuels qui changent rapidement.
La construction des tests basée sur la théorie permet aux méthodes de test WAF de réaliser une étude différenciée de pratiquement toutes les fonctions partielles de l’attention jugées actuellement comme pertinentes.
Application
Mesure des fonctions partielles de l'attention, utilisable à partir de 7 ans.
Le programme d’entraînement PLAND entraîne la capacité de planification et d’action sur la base de tâches de planification réalistes.
Scénario et exercice
Dans le programme d'entraînement PLAND (Plan-a-day), le client a pour tâche d’exécuter le calendrier d’une journée dans l’ordre idéal. Comme point de départ, il dispose d’une liste de rendez-vous à honorer et d’un plan de ville virtuel comportant différents bâtiments et indiquant la position actuelle du client. Il lui appartient de mettre au point une stratégie définissant l’ordre dans lequel il honorera ses rendez-vous et se rendra dans les différents bâtiments.
Le programme HIBIT permet d’entraîner l’inhibition des réactions, c’est-à-dire la capacité à réprimer des réactions non souhaitées.
Scénario et exercice
Dans le programme d'entraînement HIBIT, le client joue le rôle d’un employé de poste qui, en appuyant sur une touche, doit expédier les lettres et les colis le plus rapidement et le plus correctement possible. Pour ce faire, il doit se concentrer sur certains aspects spécifiques (la présence d'un timbre par ex.) qui indiquent quand il doit réagir et quand il doit s'abstenir. Quatre scénarios différents (GoNogo, Stop-Signal Task, Cued GoNogo, Behavioral Shift) requièrent du client différentes capacités d'inhibition.
